“Connessi al futuro”, competenze digitali per 30 giovani detenuti

“Connessi al futuro”, competenze digitali per 30 giovani detenuti
“Connessi al futuro”, competenze digitali per 30 giovani detenuti

Il progetto “Connessi al futuro” del Centro Calabrese di Solidarietà ETS coinvolgerà 30 giovani dell’Istituto Penale per i Minorenni di Catanzaro con formazione digitale, sostegno psicologico e accompagnamento al lavoro nell’arco di 24 mesi

A Catanzaro prende forma “Connessi al futuro: il digitale per un reinserimento attivo”, progetto rivolto a 30 giovani detenuti dell’Istituto Penale per i Minorenni di Catanzaro con l’obiettivo di offrire loro strumenti concreti per costruire un nuovo percorso personale, sociale e professionale. L’iniziativa, promossa dal Centro Calabrese di Solidarietà ETS, è stata selezionata e sostenuta dal Fondo per la Repubblica Digitale Impresa sociale e avrà una durata complessiva di 24 mesi.

Il progetto nasce nell’ambito del bando “Fuoriclasse”, promosso dal Fondo per la Repubblica Digitale insieme al Consiglio nazionale dell’Economia e del Lavoro e al Ministero della Giustizia-Dipartimento dell’Amministrazione penitenziaria.

Il Centro Calabrese di Solidarietà ETS, in qualità di soggetto responsabile, lavorerà al fianco della Fondazione Albero Della Vita, di Eureka Cooperativa Sociale arl e di Esi Sud srl, con il coinvolgimento dell’Istituto Penale per i Minorenni di Catanzaro.

Il percorso è pensato per accompagnare ogni partecipante attraverso un programma personalizzato nel quale formazione professionale, motivazione e sostegno psicologico procedono insieme. L’obiettivo è rafforzare le competenze richieste dal mercato del lavoro e creare condizioni più favorevoli per il reinserimento sociale e lavorativo dei giovani.

Le attività saranno organizzate in quattro fasi. Il primo passaggio sarà dedicato all’orientamento e al bilancio delle competenze, così da individuare per ciascun ragazzo capacità già possedute, necessità formative e possibili direzioni professionali.

A sostenere l’intero percorso ci sarà un supporto psicologico e motivazionale costante. Successivamente entreranno nel vivo la formazione sulle competenze digitali e il lavoro sulle competenze trasversali, mentre la fase conclusiva accompagnerà i partecipanti verso l’inserimento socio-lavorativo. Comunicazione e coordinamento tecnico-amministrativo accompagneranno trasversalmente tutte le attività.

I beneficiari saranno organizzati in due gruppi da 15 partecipanti. Per ciascun gruppo sono previste 140 ore di formazione digitale, per un totale di 280 ore.

Il programma spazierà dall’alfabetizzazione informatica di base e avanzata all’utilizzo di software applicativi specifici, passando per gli elementi essenziali del commercio elettronico e per le conoscenze legate a business digitale, innovazione e startup. Alle lezioni teoriche saranno affiancati laboratori pratici, con l’obiettivo di rendere le competenze acquisite concretamente utilizzabili.

Il percorso punta così a sviluppare la digital literacy e le capacità tecniche necessarie per affrontare con maggiore autonomia e sicurezza un mercato occupazionale nel quale le competenze digitali assumono un peso sempre maggiore.

Accanto alla formazione tecnologica è previsto un secondo modulo dedicato a soft e life skills. Ogni gruppo seguirà 44 ore di attività, per un totale di 88 ore, finalizzate a rafforzare quelle competenze personali e trasversali che possono incidere sia sulla crescita individuale sia sulle future possibilità di occupazione.

Tra gli ambiti affrontati ci saranno la comunicazione efficace, la capacità di lavorare in gruppo, la gestione dello stress, la risoluzione di problemi complessi, la flessibilità e la creatività. Il percorso comprenderà inoltre attività dedicate allo sviluppo dell’autonomia personale.

La formazione digitale viene quindi inserita all’interno di un progetto più ampio, che punta a fornire ai 30 giovani competenze spendibili, sostenendoli nel percorso verso una maggiore autonomia, nel contrasto allo stigma sociale e nella prevenzione della recidiva.